为了加强复旦大学附属华山医院党政领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导管理创新的能力，充分发挥党委中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质量，特制定《复旦大学附属华山医院党委中心组学习制度》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系全面落实科学发展观的实际，联系加强党的执政能力建设的实际，联系弘扬求真务实思想作风的实际，提升中心组学习水平和应用能力，为推动医院的改革发展，开创医院三个文明建设新局面提供精神动力和智力支持。

二、学习计划与时间

年初由所党委统一制定《年度医院党委中心组学习计划》，在医院网上公布《计划》，同时，传达到所有参加中心组学习人员。

三、学习内容

学习、传达中央及复旦大学重要会议精神及方针、政策，结合实际研究本院近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握医疗卫生事业发展大事，增强大家的政治敏锐性、洞察力和工作创新能力。

四、参加范围

    院务会全体成员、院党委委员、各职能处室正主任、正处长（或主持工作的副处长）。

五、学习方式

中心组学习每月一次，由党委办公室组织，宣传科参与，事先安排学习的具体时间、内容和形式。学习可以采取以下几种形式：

（一）集中学习、研讨。

（二）自学：每月每位中心组成员自学时间不少于半天。

（三）专题讲座。针对一段时间内，在思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由所党委邀请有关领导、专家，组织专题讲座。

（四）推荐文章（文件）。推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章给大家，帮助大家深入认识理解中央和学校的方针政策。

（五）主题发言。采取互动式学习方式，有讲有听，听、讲结合。通过轮流做主题发言，提高大家对学习的重视程度，促使发言者对有关文件提前做好深层次的学习与思考。

六、考勤制度

建立健全《中心组学习考勤制度》，由党办负责签到事宜。每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并定期向党委予以通报。

七、通报学习结果

对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写“会议纪要”，定期在医院网站上通报学习情况，加强学习成果的交流与辐射。

八、要求

中心组学习由医院党办、宣传科具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成我院各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

（一）提高对中心组学习认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。

（二）发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型医院的氛围。院中心组成员，要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地向广大党员、干部宣讲重要学习体会，宣传学习成果，指导工作实践。

（三）建立年终述学制度。中心组成员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。要抓好中心组持续发展建设，推动我院改革发展稳定工作深入进行。

（四）在认真总结经验的基础上，不断改进中心组学习的组织、形式和服务。按照院创新文化的要求，积极创新方式方法，大力倡导科学精神和人文精神的结合，努力构建创新文化的精神层面建设。

中共复旦大学附属华山医院委员会

二○一三年十二月